Skapa en Kahoot för en veckaOm du aldrig har skapat en Kahoot tidigare kan det vara bra att först läsa inlägget "Skapa en Kahoot": https://www.digitaliseringochikt.com/bloggen/skapa-kahoot När du är bekväm med hur man gör kan vi gå vidare och skapa en Kahoot som pågår lite längre tid. När du har hittat eller skapat den Kahoot som du vill använda trycker du på "Play". Du får nu två val där du kan välja "teach" eller "assign". Om du väljer "teach" kommer din Kahoot att startas direkt och du kan spela i klassrummet. Om du istället väljer "assign" får du upp en ruta där du kan göra olika val. Överst väljer du vilket datum och vilken tid din Kahoot ska ta slut, alltså när vinnaren ska koras. Efter det kan du välja om eleverna ska få obegränsat med tid eller om det är lite stress i det hela. Funktionen "personalized learning" innebär att eleverna får svara på de frågor de hade fel på igen innan Kahooten är helt slut. "Randomize question order" är en smart funktion som gör att svaren visas i olika ordning för olika elever. Det är bra i en Kahoot som man förväntar sig att eleverna spelar flera gånger eftersom det innebär att eleven inte bara kan memorera att "B är rätt svar på fråga 4". "Nickname generator" innebär att Kahoot själv skapar namn till eleverna och det kan vara bra när man spelar på distans och läraren inte fullt ut har koll på vad eleverna skriver. Det är ett bra sätt att undvika att det kommer upp olämpliga "namn" eller texter. När du är klar med dina inställningar trycker du på "create" och du får nu upp en sida där du ser en länk och en pin-kod till din Kahoot. Länken är lätt att kopiera och skicka med mejl eller klistra in i en lärplattform.
Se hur det gick för elevernaNär tiden för din Kahoot gått ut är det dags att logga in på kahoot.com och klicka på "reports". Där ser du alla de kahooter du har spelat och om man klickar på dem kommer det upp detaljerad statistik över vilka frågor som var svåra eller hur det gick för varje elev. Jag brukar skriva upp namnet (deras "nickname") på den som kommit etta, tvåa och trea och sätta upp namnet på affischen i klassrummet. Det ger en välförtjänt stolt känsla för hela veckan! Maria RådstamIT-pedagog
0 Kommentarer
Lämna ett svar. |
MARIA RÅDSTAMI am the technician who became a librarian, but who got tired of the quiet and peaceful life at the library and started working as a teacher. I brought with me everything I knew about databases, information retrieval and networks and soon I was an ICT-educator. Today, I work as a teacher at Komvux in Norrköping.
I have always had a nerdy great interest in technology. I can find interest in everything from robots to model railroads or the steel industry of the industrial revolution. Technology should take us forward and prevent us from everything boring. You need to dare to be somewhat lazy and ask yourself if there is no easier way to get something done. The human desire to get away is what has driven the technical development and find time for other things. Like model railroads, for instance! |
© COPYRIGHT 2020.
|